NOTICIA:

Avidemux: Editor de video

Por: Tomás García, 10 de julio de 2008

Avidemux es un editor de video rápido y simple de usar. Tiene muchas herramientas oportunas para la tarea y con él puedes cambiar la resolución y los cuadros por segundo, como también cambiar la calidad y codificar videos en diferentes tipos de archivos.

La interfaz, aunque fácil de usar, al principio puede parecer una poco abrumadora, ya que tiene grandes cantidades de pestañas y de opciones, pero luego de varios minutos de pruebas eso ya no es problema porque no es tan profundo como parece.

Como la mayoría de los editores, Avidemux funciona con codecs. Lo bueno es que dependiendo de si es audio o video tienen una lista de los diferentes codecs con los que puedes codificar el video/audio, y también hay una gran cantidad de efectos y herramientas para usar sobre el video. La variedad es realmente impresionante.

El principal codificador de video que utiliza Avidemux es LavCodec, que es de dónde proviene la gran calidad de codificación que posee el programa. LavCodec es conocido por su velocidad y calidad de codificación.

No solo tiene una gran cantidad de efectos, sino que hay muchas herramientas útiles como un subtitulador, un estabilizador de imagen, una utilidad para redimensionar el vídeo y una herramienta para recortarlo. Y estas son solo algunas de las diferentes herramientas que posee, sin contar que también puedes agregarle herramientas externas.

Y ya que hablamos de herramientas, un dato curioso. Avidemux nos provee de una calculadora dentro del programa que le encontramos gran utilidad, y nos sorprendió gratamente. Esta calculadora te informa del peso del video, del audio y el bitrate del video final. Y puedes que lo calcule dependiendo del peso final que desees.

NOTICIA:

Floorplanner Beta: Rediseña tu casa

Por: Julián Lorenzon, 10 de julio de 2008

Es un servicio gratuito, que nos permite hacer planos con pocos clic, de una manera parecida a como se hacen las casas en el “The Sims”. No se propone darnos resultados de profesional, pero nos da una idea del espacio que necesitaríamos para hacer tal o cual cambio en nuestra casa. Una vez creado nuestro plano, podemos compartirlo, imprimirlo o exportarlo.

Para crear una casa usando Floorplanner se comienza por las paredes y se va armando poco a poco. Una vez terminada la estructura de la casa tenemos que elegir y colocar los pisos y después se agregan los objetos. El Floorplanner ofrece una selección bastante amplia de objetos para colocar en el plano. Para ver como se ve un plano terminado, en el sitio se puede ver una demostración de uno, que también podemos convertir a 3 dimensiones.

Además, recientemente el equipo de Floorplanner ha lanzado una versión beta con mejoras para el Floorplanner original. Esta nueva versión funciona más rápido que la anterior y nos permite ver nuestros planos en 3 dimensiones sin registrarnos, lo cual es bastante interesante.

NOTICIA

La construcción virtual de la mente: implicaciones
Psicoeductivas

Carles Monereo
Dpt. Psicología Educación
Universidad Autónoma de Barcelona
carles.monereo@uab.es

Abstract
Nuevas mentes virtuales están poblando nuestras aulas. Se trata de nativos tecnológicos,
jóvenes y adolescentes para los que el computador es un medio tan incorporado a su
cotidianidad que se vuelve transparente y el lenguaje que permite comunicarse,
interaccionar y aprender, los interfaces que emplean las TIC, se van interiorizando hasta
convertirse en tan “encarnados” y naturales como el habla.
Este proceso de construcción virtual de la mente, por otra parte inevitable, tiene sin
embargo importantes riesgos si no se acompaña de la mediación propositiva y
sistemática de algunos agentes educativos, educadores que mayoritariamente son
emigrantes tecnológicos, que han tenido que transitar desde una cultura impresa a otra
digital, pero que aportan un conjunto de recursos de gestión de la información textual,
aún dominante entre los contenidos que vehiculizan las TIC, sin los cuales las nuevas
generaciones podrían naufragar y ser engullidos por un océano saturado de
conocimientos válidos, pero también contaminado por la manipulación, el
mercantilismo, la intoxicación informativa y la más absoluta banalidad.
En este artículo defendemos cómo desde la educación, y en especial desde la edumática,
podemos y debemos ayudar a construir una mente virtual capaz de enfrentarse con
garantías a los retos del futuro, una mente virtual que sea estratégica.

El niño virtualizado.
Imaginemos a un niño mediado únicamente por ordenadores, una especie de “salvaje
digital”, que como el enfant sauvage encontrado en el bosque de Aveyron por Jean
Itard, en lugar de haber recibido la mediación de animales salvajes, hubiese sido
mediado hasta su adolescencia por forums, chats, webs informativas, listas de
distribución, video conferencias, ¿cómo sería su mente?¿qué tipo de representaciones
mentales elaboraría? ¿Sería capaz de transferir los conocimientos aprendidos en la red, al
mundo de los objetos tangibles, tridimensionales?

DOCUMENTAL:

El papel del lenguaje natural en los sistemas multimedia: una reflexión sobre la tecno-simpleza y la ciber-ingenuidad
Lluís Codina
Universidad Pompeu Fabra

En una época en que cada vez más mensajes compiten por atraer nuestra atención, en un momento en que nuestro opulento mundo informativo nos satura con una oferta inabarcable, conviene entender, más que nunca, que simplemente más información no es la solución de nada, aunque esa información se denomine multimedia.

Sin duda, la adición de imagen y sonido a los sistemas informáticos es uno de los más significativos avances de la computación de los últimos años (Gibbins, 1992; A. López Yepes, 1993), con un impacto en nuestra cultura que, probablemente, será mucho mayor que aquel que todas las predicciones de la década de los 70 y 80 auguraban a la Inteligencia Artificial.
Es difícil, por ello, exagerar la importancia de los sistemas multimedia, en cuanto significan, de hecho, una capacidad de computación del mundo real de la que carecían hasta ahora los ordenadores (Pollitzer, 1992).

Ahora bien, desde el punto de vista de la Documentación resultaría pueril confiar en que la simple incorporación de imagen y sonido a un sistema de información hiciera a éste más útil. Un sistema mal diseñado multimedia es tan inútil como un sistema mal diseñado a secas.
La proposición que se desea defender aquí es que una fuente de información multimedia, salvo que sea una fuente trivial, necesita un sistema de recuperación de información textual para ser útil; de lo contrario será tan inútil como un depósito de documentos multimedia sin un sistema de índices que permita su recuperación.

Se defenderá también la proposición de que el mejor sistema de que disponemos para representar y recuperar objetos y documentos multimedia es la información textual, información que adopta la forma de relatos o de declaraciones textuales (resúmenes o textos completos) y de descriptores extraídos del lenguaje natural.

PÉLICULA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Inteligencia Artificial:

Es una película futurista tiernísima el niño es un amor ya que sus expresiones realmente llegan al corazón, el deseo de llegar a ser un niño de verdad, y tener una familia que lo ame, porque él era un robot, tiene muy buenos escenarios, está larga pero vale mucho la pena, se las recomiendo, porque también deja buenos mensajes como mantener viva una ilusión pase lo que pase!!!!! Y que aun siendo robots todos tenemos derechos, porque por ejemplo el niño no era humano pero tenía sentimientos y muy buenos.

PELÍCULA THE MATRIZ

The Matrix


Trata de una vida futurista donde las máquinas conquistan al mundo y estas consumen la energía del ser humano de ahí se alimentan, de su cerebro es bastante complicada pero tiene muy buenos efectos, por eso se las recomiendo, ha pero para entenderle hay que verla varias veces.

Aparte en esta película se hizo popular el tiempo bala, es una técnica que consiste aparentar que se congela la acción mientras la cámara sigue moviéndose alrededor de la escena. El efecto visual se consigue utilizando múltiples cámaras que graban la acción desde distintas posiciones a una cantidad elevada de fotogramas por segundo, posteriormente se intercalan los fotogramas de cada una de las cámaras.

PELÍCULAS

Hola yo le recomuendo las siguientes películas:

* YO ROBOT: es buena la historia y tiene realidad virtual trata de ..... ha verdad... mejor véala.

* NANNY Mc PHEE, LA NANA MÁGICA: ya se imaginará de que se trata no... de una señora que cuida a niños, pero.. no cualquier nana.... mejor veala por favor.

y tratando otro tema le sugiero ver EN BUSCA DE LA FELICIDAD, bueno a mu me gustó y deja exelentes mensajes para reflexionar.

Bye que esté bien y gracias (ha yo tengo las tres películas por si las quiere se las puedo prestar con mucho gusto).